В Кировской области педагогам предлагают медианную зарплату 40 000 рублей в месяц — анализ ситуации и практические выводы 📚👩‍🏫

С января по август 2025 года на российском рынке труда было зарегистрировано более 71 600 вакансий для педагогов — немного меньше, чем в тот же период прошлого года (73 600 вакансий). Эти данные, представленные по итогам полугодия, дают важный контекст для обсуждения кадровой ситуации в сфере образования. Лидерами по количеству вакансий остаются Москва (16 700 вакансий), Санкт-Петербург (10 000 вакансий) и Московская область (3 900 вакансий). В Приволжском федеральном округе и в Кировской области ситуация выглядит иначе: здесь не так много открытых вакансий, зато есть собственные особенности спроса и предложения.

Медианная зарплата в Кировской области — 40 000 рублей: что это означает?

По итогам исследования медианная зарплата педагогов в Кировской области составляет 40 000 рублей в месяц. Важно понимать, что медиана — показатель, делящий выборку на две равные части, и она отражает типичное значение, а не среднюю арифметическую. Для региона с устоявшейся сеткой муниципальных школ и детских садов это означает, что половина объявленных предложений по оплате труда для педагогов находятся ниже этой отметки, а половина — выше.

Для многих местных педагогов цифра 40 000 рублей может выглядеть как приемлемый старт или стабильный уровень, особенно для молодых специалистов. Для других — это показатель, который мотивирует искать дополнительные источники дохода (репетиторство, проектная работа, внеурочные занятия). Однако важно помнить: медианная зарплата не отражает всех нюансов — доплат за сложность, районный коэффициент, премий и социальных льгот, которые могут существовать в отдельных муниципалитетах и учреждениях.

Как складывается картина на фоне страны и ПФО

Средняя зарплата учителей в России за год выросла на 19% и достигла 54 400 рублей. Это средняя величина по стране, куда входят и столичные предложения с высокими ставками, и зарплаты в регионах с более низкими показателями. В Приволжском федеральном округе (ПФО) наибольшие зарплаты педагогам предлагают в Татарстане (49 500 ₽), Пензенской области (45 000 ₽) и Марий Эл (44 000 ₽). Наименьшая оплата зафиксирована в Мордовии (35 000 ₽).

Позиция Кировской области с медианой в 40 000 ₽ — средняя по сравнению с соседями в ПФО. Это накладывает определённые требования к местным властям, работодателям и педагогическому сообществу: нужно повышать привлекательность работы в школах и детских садах — не только через зарплату, но и через условия труда, кадровую политику и профессиональное развитие.

Почему возникают кадровые дефициты, несмотря на «избыток» резюме?

На первый взгляд может показаться, что с десятками тысяч резюме и тысячами вакансий дефицит кадров невозможен. Однако эксперты hh.ru отмечают важный нюанс: значительная часть размещённых анкет принадлежат репетиторам и онлайн-преподавателям. Эти специалисты часто не заинтересованы в работе в традиционных учебных учреждениях (школы, детские сады) и ориентируются на гибкий график и индивидуальную занятость.

В результате конкуренция за вакансии в очных школах и детсадах оказывается ниже, чем предполагает общее число резюме. Дополнительный фактор — требования работодателей: от учителей ждут не только предметной компетенции, но и навыков организации учебного процесса, умения работать в команде, грамотной речи и способности развивать учеников. Резюме репетитора и резюме школьного педагога могут сильно различаться по профилю и мотивации.

Требования работодателей: традиционные навыки остаются важными

Работодатели чаще всего ожидают от учителей навыков организации учебного процесса, командной работы, грамотной речи и способности развивать учеников. Это классический набор компетенций, который остаётся ключевым для эффективной работы в школе или детском саду. Менее часто встречаются требования, связанные с IT-компетенциями и менеджментом — формулировки вроде «нейросети», «ведение проектной документации» или «системный анализ» встречаются реже.

Для многих преподавателей это означает, что базовые педагогические умения и личностные качества продолжают играть решающую роль при приёме на работу в очные учреждения. В то же время цифровая грамотность и умение работать с новыми инструментами постепенно становятся дополнительным преимуществом, хотя пока не являются обязательными для большинства объявлений.

Специфика трудоустройства в Кирове и регионе

В Кирове почти 40% компаний оставили своих сотрудников на удалённой работе. Это факт, который отражает общую тенденцию к гибкости форм занятости в городском секторе услуг и бизнеса. Однако в школьной и дошкольной сфере дистанционный формат работы ограничен по природе деятельности: обучение в классе, общение с детьми и коллективом требуют очного присутствия.

Интересный штрих локального рынка: специалисты техподдержки в Кирове получают наименьшую зарплату в ПФО, но при этом находят работу быстрее. Это показывает, что динамика спроса и предложения в разных профессиональных нишах может отличаться: в одних сферах важна скорость трудоустройства, в других — уровень заработка. Среди кировчан каждый десятый занимается фрилансом, однако многие намерены вернуться в офис. Для педагогов это означает, что конкуренция за очные рабочие места будет подпитана как традиционными педагогами, так и специалистами с частичной или проектной занятостью.

Последствия для школ и детских садов региона

Нехватка кадров в очных учреждениях может проявляться по-разному: чрезмерная нагрузка на действующих преподавателей, сложность в формировании полных ставок, ограничение профиля дополнительных предметов или кружков. Для родителей это может привести к изменению формата дополнительных занятий, привлечению внешних специалистов или частичных замен.

С другой стороны, предложение медианной зарплаты в 40 000 ₽ делает профессию учителя в регионе конкурентоспособной в сравнении с некоторыми локальными альтернативами. При условии грамотной кадровой политики муниципалитетов и школ этот уровень может стать опорой для удержания молодых специалистов и привлечения выпускников педагогических вузов.

Что может помочь улучшить ситуацию в регионе

Ниже — несколько направлений, которые могут способствовать укреплению кадрового потенциала в образовании. Эти рекомендации следуют из имеющейся картины на рынке труда и не содержат новых статистических утверждений.

• Повышение информационной прозрачности вакансий. Чёткое описание обязанностей и условий труда, указание доплат, премий и возможностей для профессионального роста поможет кандидатам оценить предложение и снизит количество несоответствующих резюме.
• Фокус на развитии базовых педагогических навыков. Для работодателей важно сохранять акцент на организации учебного процесса, межличностном взаимодействии и умении развивать учеников — это те компетенции, которые наиболее востребованы в школах и детсадах.
• Гибкие формы занятости. Предложения с частичной нагрузкой или комбинированными ставками (очная работа + проектная деятельность) могут привлечь специалистов, которые сейчас заняты репетиторством или фрилансом.
• Системы наставничества и адаптации молодых педагогов. Поддержка новичков через наставников и программы профессиональной адаптации повышает удержание кадров и сокращает текучесть.
• Коммуникация с вузами и целевой приём. Сотрудничество с педагогическими специальностями вузов и колледжей позволит формировать кадровый резерв и адаптировать учебные программы к реальным потребностям школ.

Практические советы для педагогов и соискателей в Кировской области

Если вы педагог или только планируете работу в школе/детском саду региона, полезно учитывать несколько практических моментов:

• При составлении резюме акцентируйте внимание на опыте организации учебного процесса, умении работать в команде, коммуникационных навыках и достижениях в развитии учеников.
• Если вы совмещаете работу в школе с репетиторством или фрилансом, формулируйте в резюме готовность к гибкому графику и обозначайте, какие часы вы доступны для очной работы.
• Обратите внимание на дополнительные возможности — участие в методических объединениях, повышение квалификации и проекты, которые могут дать конкурентное преимущество при трудоустройстве и приращении оплаты.
• Не забывайте про оформление всех необходимых документов: педагогическое образование, сертификаты, документы о повышении квалификации — это облегчает проверку и приём на работу.

Заключение: почему важно смотреть глубже, чем на простые цифры

Цифры помогают увидеть общую картину: более 71 600 вакансий по стране, рост средней зарплаты учителей до 54 400 ₽, медиальная оплата в Кировской области 40 000 ₽. Но за этими числами стоят реальные истории учителей, родителей и детей. Для региона важно не только поддерживать достойный уровень оплаты труда, но и создавать такие условия, при которых педагогам хочется оставаться в школах и детских садах: уважение к профессии, возможности для роста и человеческие условия труда.

Ключевые тезисы:

• В России наблюдается существенное количество вакансий для педагогов, но часть резюме принадлежит тем, кто не ориентирован на работу в очных учреждениях.
• Медианная зарплата педагогов в Кировской области — 40 000 ₽ — это показатель среднего уровня по региону и важный ориентир для как работодателей, так и соискателей.
• Работодатели ценят традиционные педагогические навыки — организацию учебного процесса, умение работать в команде, грамотную речь и способность развивать учеников.
• Для повышения привлекательности профессии в регионе полезны меры по адаптации молодых специалистов, прозрачность вакансий и гибкие формы занятости.

Эта статья создана для тех, кто живёт в Кирове и Кировской области, для педагогов, родителей и всех, кто интересуется развитием образования в регионе. Если вы педагог — делитесь своим опытом и наблюдениями; если вы руководитель школы или детсада — подумайте, как сделать предложения по работе более понятными и привлекательными. Вместе можно сделать так, чтобы работа с детьми стала и достойно оплачиваемой, и радостной по содержанию ❤️

Если у вас есть личный опыт поиска работы в школе, примеры успешных практик адаптации молодых учителей или мысли о том, что можно улучшить в нарративе привлечения кадров — пишите в комментариях. Нам важно собирать локальные истории и искать совместные решения для развития образования в нашей Вятке.

📍 НАШАВЯТКА.РФ — смотрите на регион свежим взглядом.